ГЛАВНАЯ КАТАЛОГ
ПРОГРАММЫ
АВТОРЫ СКИДКИ КОНТАКТЫ

Новинка

Нас школа ждет. Сценарии, песни, стихи, игры

Нас школа ждет. Сценарии, песни, стихи, игры

Цена: 291 руб.

Для детей дошкольного возраста. ...

Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь»

Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь

Серия: От звука к букве

Издательство: Ювента
Год издания: 2016
Переплет: мягкая обложка
Страниц: 32
ISBN: 5-85429-087-1, 978-5-85429-519-2, 978-5-85429-087-6
Данный товар является частью учебно-методического комплекта (УМК) «Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» (Колесникова Е.В.)»
Цена: 92 руб.

В наличии

 шт.

Условия доставки

Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)". Задания, предложенные в тетради, предназначены для диагностики готовности к чтению и письму перед поступлением в школу.

Предисловие к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь»

Уважаемые родители и педагоги!

Вашему вниманию предлагается заключительная книга авторской программы «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». Первая книга — «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет», вторая — «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет», третья — «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет», четвертая — «Я начинаю читать. Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет».

Основное назначение книги — выяснить уровень подготовки ребенка к обучению чтению и письму в школе, а также определить области знаний и умений, в которых ребенок испытывает затруднения, и при необходимости оказать ему соответствующую помощь.

Изучение достижений ребенка — важное условие педагогики, которое служит его развитию и позволяет наметить пути дальнейшего обучения.

Исследованиями установлено, что наличие навыка чтения перед поступлением в школу не гарантирует успеха в обучении.

До школы ребенок должен не только научиться читать, но и усвоить определенную систему знаний, умений и навыков, также у него должны быть сформированы психические процессы: внимание, память, мышление, речь.

Диагностические задания, которые будут предложены ребенку, представлены пятью разделами. Они расположены в определенной системе и составляют основу обучения по программе «От звука к букве».

1. Развитие звуковой культуры речи (с. 4-7, задания 1-12).

В данном разделе предлагаются задания для проверки правильного произношения некоторых звуков, что очень важно для последующего овладения грамотным письмом.

Неправильное произношение звуков, замена одного звука другим является одной из причин неуспеваемости по русскому языку.

Например: ребенок звук «р» произносит как «л», тогда он напишет вместо слова «рыба» — «лыба».

Или он заменяет звук «ш» на «с», тогда вместо «шапка», он напишет «сапка».

2. Развитие фонематического слуха (с. 8-15, задания 13-30).

Хорошо развитый фонематический слух станет в последующем основой грамотного письма (фонематический слух — способность четко отличать одни звуки от других, благодаря чему понимаются и узнаются отдельные слова).

В понятие «фонематический слух» входит также умение различать твердые и мягкие согласные, умение делить слова на слоги, умение различать слова, отличающиеся только одним звуком, умение определять место заданного звука в слове. Все эти умения очень важны для последующего обучения в школе.

Д.Б. Эльконин писал: «От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка».

Вот почему в предлагаемой диагностике большое внимание уделяется добуквенному периоду, а не умению читать.

3. Развитие графических навыков и моторики (с. 16-19, задания 31-43).

Развитие графических навыков и моторики — часть подготовки к обучению письму в школе.

Специалистами установлено, что для овладения навыками письма очень важно развитие движений пальцев и кистей рук (моторики), поэтому в книгу нами включены задания для проверки этих умений и навыков.

Умение ориентироваться в тетради в клетку и в линейку, рисовать в них несложные элементы позволяет проверить не только развитие графических навыков, но и степень развития зрительного и двигательного контроля, который является необходимым условием для овладения письмом в школе.

4. Развитие звуко-буквенного анализа (с. 20-27, задания 44-55).

Развитие звуко-буквенного анализа предполагает умение последовательно вычленять звуки из слова и записывать их соответствующими буквами, что в дальнейшем позволит детям грамотно писать. Умение переводить письменные знаки в звуки позволит научиться хорошо читать.

5. Чтение (с. 28-31, задания 56-60).

Чтение — это умение прочитать текст без предварительной подготовки и понять его.

Для того чтобы это произошло, ребенок должен сначала научиться переводить письменные знаки в устную речь, затем овладеть техникой чтения и на этой основе понимать прочитанное.

Выполнение ребенком диагностических заданий, предложенных в книге, позволяет проверить не только знания и навыки, но и его учебные умения:

  • понимание учебной задачи,
  • умение выполнить ее самостоятельно,
  • умение адекватно воспринять вашу оценку выполненной им работы.

Издатель и автор надеются, что дети, прошедшие обучение по программе «От звука к букве», покажут высокие результаты и предложенные задания не окажутся для них сложными. Следовательно, дети почувствуют себя умными, талантливыми и готовыми к дальнейшему обучению в школе.

Иллюстрации к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь»

Рисунок 1. Иллюстрация к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь» Рисунок 2. Иллюстрация к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь» Рисунок 3. Иллюстрация к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь» Рисунок 4. Иллюстрация к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь» Рисунок 5. Иллюстрация к книге Колесникова Е.В. «Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь»

Лидеры продаж

Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь

Колесникова Е.В.

Диагностика готовности к чтению и письму. Рабочая тетрадь

Цена: 92 руб.

Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)". Задания, предложенные в тетради, предназначены для диагностики готовности к  ...